Este es un vídeo que he realizado con el Imagination sobre el viaje que hemos hecho, hemos viajado a Cazorla. Espero que os guste, os dejo con mi video:
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Ayer, día 20 de Mayo cuando llegue a mi casa, no daba crédito a lo que pasaba, mis ojos divisaban unos billetes pero no no sabía de que tipo eran, si eran billetes de dinero, si eran billetes de avión etc... pero un gran estupor recorrió todo mi cuerpo ¡Eran unos billetes de barco! Íbamos a realizar un viaje a África (Más concreto a Marruecos).
Según la información que me había comentado mi padre habían guardado un patrimonio para realizar un viaje. Estuvieron decidiendo que lugar querían visitar. Encontraron que la estrella lúcida se encontraba en Marruecos y no había parangón con esa estrella y decidieron visitarla. Me habían contado cosas terribles acerca de esa estrella pero yo sabía que era solo para amedrentarme así que acompañé la decisión de mis padres y viajamos a Marruecos.
No podía abstener la emoción. Al llegar al llegar al puerto nos encontramos con nuestros acompañantes. No entendía por qué había un aguador, me lo explicaron cómo si mi pregunta fuera patético.
Tras llegar a la costa de Marruecos nos adentramos en las dunas. Los primeros fueron los más intrépidos para mí. Nosotros fuimos los últimos ya que éramos los principiantes.
Al llegar a un pueblo hubo una detonación en el pueblo. Hubo indefinidos heridos
pero gracias a dios no hubo fallecidos. Nuestros esfuerzos por ayudarles fueron en vano.
Al llegar a la costa nos adentramos en el mar y además anduvimos un poco por la orilla, fue una situación muy sobria.
En el pueblo nos prepararon un té, que a mí no me gustó para nada. Las personas que vivían en aquel lugar eran ingenuos. No hay parangón con la vida en Marruecos que con la vida en España.
Por último divisamos la estrella lúcida y realizamos un jolgorio.
Nuestra aventura se terminó con un ocaso.
Fin
Fin
Este es un vídeo que ha realizado mi compañera y me ha parecido interesante. Espero que os guste.
Es un vídeo que ha sido publicado en "Palangre" y me ha parecido interesante y por sos lo he incrustado en mi blog. Espero que os guste.
Las Palabras tabú: Son las palabras que normalmente evitamos porque resultan duras, poco elegantes, malsonantes u ofensivas. Por ejemplo: loco
Los eufemismos: Son las palabras y expresiones que utilizamos en lugar de las palabras tabú. Por ejemplo: Enfermo mental.
El sujeto léxico: Está formado por la palabra o palabras que desempeñan la función de sujeto en la oración.
El sujeto gramatical: Está formado por el número y la persona de la forma verbal de la oración.
Los eufemismos: Son las palabras y expresiones que utilizamos en lugar de las palabras tabú. Por ejemplo: Enfermo mental.
El sujeto léxico: Está formado por la palabra o palabras que desempeñan la función de sujeto en la oración.
El sujeto gramatical: Está formado por el número y la persona de la forma verbal de la oración.
Este es un vídeo sobre Miguel Hernández. Miguel Hernández fue un poeta y dramaturgo español. Nació en Orihuela en 1910 y falleció en Alicante en 1942. Si queréis saber más acerca de Miguel Hernández, tenéis la posibilidad de ver este vídeo que he hecho yo. Os dejo con este vídeo:
Pasos que he realizado:
1º He hecho pantallazos mi presentación sobre Miguel hernández.
2ºTras finalizar este paso he obtenido 21 pantallazos que las he metido en una carpeta.
3º Para que se escuchara en el vídeo las Nanas de las Cebollas de Juan Manuel Serrat, me he bajado con el programa de Download Helper el vídeo de la Nanas de la Cebolla de Juan Manuel Serrat.
4º Al obtener todas estas diapositivas y el vídeo de las Nanas de la Cebolla, utilicé el programa de Kdenlive.
5º Corté el vídeo en el mismo programa, el Kdenlive .
6º Tras haber cortado el vídeo de las Nanas de la Cebollas la puse en la pista cuatro que es la pista de sonido y las diapositivas las organicé en las pistas 1 y 2.
7º Tras haber hecho todos estos pasos rendericé el vídeo con las diapositivas en la extensión avi.
8ºPor último subí el vídeo a You Tube y a partir de ahí inserté el video en este blog.
Pasos que he realizado:
1º He hecho pantallazos mi presentación sobre Miguel hernández.
2ºTras finalizar este paso he obtenido 21 pantallazos que las he metido en una carpeta.
3º Para que se escuchara en el vídeo las Nanas de las Cebollas de Juan Manuel Serrat, me he bajado con el programa de Download Helper el vídeo de la Nanas de la Cebolla de Juan Manuel Serrat.
4º Al obtener todas estas diapositivas y el vídeo de las Nanas de la Cebolla, utilicé el programa de Kdenlive.
5º Corté el vídeo en el mismo programa, el Kdenlive .
6º Tras haber cortado el vídeo de las Nanas de la Cebollas la puse en la pista cuatro que es la pista de sonido y las diapositivas las organicé en las pistas 1 y 2.
7º Tras haber hecho todos estos pasos rendericé el vídeo con las diapositivas en la extensión avi.
8ºPor último subí el vídeo a You Tube y a partir de ahí inserté el video en este blog.
Miguel Hernández fue un poeta y dramaturgo español nacido en Orihuela en el 1910 y falleció en Alicante en 1942. Si queréis saber mucho más acerca de la vida de este espectacular hombre podéis ver esta presentación.
Miguel Hernández
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Ana María Matute nació el 26 de Junio del 1925. Es una novelista española miembro de la Real Academia Española (RAE). Ha sido la tercera mujer en recibir el premio Cervantes, este galardón se le fue concedido en 2010. Se le considera una de las mejores novelistas de la posguerra española, también es considerada una escritora esencialmente realista. Muchos de sus novelas tratan de la vida desde la niñez y la adolescencia hasta la vida adulta.
En 1976 fue propuesta candidata al Premio Nobel de Literatura, pero no consiguió hacerse con él, pero un poco más adelante después de un silencio narrativo recibe en 1984 el Premio Nacional de Literatura infantil.
Cuando solo tenía 10 años dio comienzo la guerra civil española (1936-1939). Escribió su primera novela con diecisiete años esta novela fue "Pequeño Teatro" pero fue publicado once años más tarde. En 1949 fue semifinalista en el Premio Nadal.
Matute también es miembro de la Hispanic Society of América. Ocupa el asiento k en la Real Academia Española, es la tercera mujer que está aceptada dentro de ésta en los últimos 300 años.
Obras Literarias
Novelas
- Los Abel (1948)
- Fiesta al Noroeste (1952)
- Pequeño Teatro (1954)
- En esta tierra (1955)
- Los hijos muertos (1958)
- Primera memoria (1959)
- Los soldados lloran de noche (1963)
- Algunos muchachos (1964)
- La trampa (1969)
- La torre vigía (1971)
- El río (1973)
- Luciérnagas (1993)
- Olvidado rey Gudú (1996)
- Aranmanoth (2000)
- Paraíso inhabitado (2008)
Título: El Niño Travieso
Autor: Hans Christian Andersen
Actores: Juan José, Daniel, Raúl.
Modificado por: Juan José.
Ha sido una experiencia inolvidable, hemos pasado ratos muy divertidos, pero ha costado sacar adelante este cuento. Me ha sido casi imposible montarlo ya que tenía que tener en cuenta el orden de cada ilustración y de cada sonido. Doy gracias a Don Antonio Sevilla por su intervención, ya que sin él no hubiera sido posible que este vídeo se colgara en este blog.
Ha sido mi primer corto pero os aseguro que no será el último.
Y os dejo con nuestro corto:
Autor: Hans Christian Andersen
Actores: Juan José, Daniel, Raúl.
Modificado por: Juan José.
Ha sido una experiencia inolvidable, hemos pasado ratos muy divertidos, pero ha costado sacar adelante este cuento. Me ha sido casi imposible montarlo ya que tenía que tener en cuenta el orden de cada ilustración y de cada sonido. Doy gracias a Don Antonio Sevilla por su intervención, ya que sin él no hubiera sido posible que este vídeo se colgara en este blog.
Ha sido mi primer corto pero os aseguro que no será el último.
Y os dejo con nuestro corto:
Este libro me ha gustado mucho y por eso lo recomiendo. Es un libro de intriga una de las clases que más me gusta.
Este libro trata de el Apocalipsis (Fin del Mundo) hay una discusión entre Jung y Caravida por el año exacto dónde se produce el Apocalipsis. Aunque yo no sé para qué discuten un fecha dónde ellos no estarán vivos por qué no lo estarían.
Hay unas cartas escritas en un idioma desconocido que indica el año exacto dónde se produce el Apocalipsis. Estas cartas han sido robadas por unos ladrones que sabían su valor. El propietario de las cartas es Demestre el anticuario.
Demestre llamó a Leo, por qué él era un periodista que había realizado un artículo sobre un robo.
Leo era un periodista estadounidense que no aceptó el encargo que Demestre le había concedido, pero al final lo aceptó por problemas económicos y por su hija Ingrid.
Al principio Leo no entendía el valor de las cartas pero al final lo entendió.
Es un libro que le da sentido a todos los acontecimientos que se producen en la novela. Por ejemplo: cuando Demestre realiza una subasta y un comprador dice una cifra que es dos millones trece mil euros y si no lo habéis cogido 2,013 millones que es igual 2013 la cifra que Caravida dice que se produce el Apocalipsis, este señor sabe el valor y significado de las cartas.
Me llevé un gran estupor al ver el empeño que realiza Demestre en recuperar sus cartas. Leo viaja a diferentes ciudades y países como Albania.
Recomiendo este libro a las personas que les gusten los libros de intriga y a quién quiera leer un tipo de libro inaudito para él o ella.
Mi compromiso a la Carta de la Tierra serán una serie de acciones que intentaré cumplirlas todas pero será un trabajo arduo cumplirlas pero lo intentaré. No se muy bien por dónde empezar porque hay muchas acciones que puedo cumplir pero me he decidido por unas cuantas:
-Ayudar a las personas mayores: Ayudaré a mi abuela y abuelo cuando me necesiten y ayudaré a mi abuelo un poco más de lo que le hago por el simple caso de que mi abuelo está invalido y me necesita más que nunca y un poco menos a mi abuela porque mi abuela está muy bien tanto física y mentalmente, pero no digo que no la voy a ayudar.
-Cuidar el Medio Ambiente: No pisaré a propósito las plantas y no las dañaré intencionadamente, cuando tenga un poco de tiempo en vez de mal gastarlo gastando luz jugando a mi consola regaré las plantas de mi terraza y si me queda un poco de agua regaré las plantas del monte.
-Cuidar a los animales: Ni aplastaré a propósito a las hormigas que se encuentran en el monte ni tiraré piedras a los caballos y yeguas que se alimentan de las plantas del bosque, pero eso nunca lo he hecho ya que casi todos los caballos son de mi tío. No asustaré más a los gatos.
-Ayudaré a las personas: Ayudaré a mi madre y a mi padre con mis hermanos llevándomelos al parque a mis dos hermanos y dejándoles jugar un poco a mi consola a excepción del más pequeño que estrella el mando de la consola contra el suelo.
-Reciclar. Intentaré proponer una medida de reciclaje en mi casa para cuidar el medio ambiente y reducir el contenido de los vertederos aplicando las 3 erres.
Esto son unas de las muchas acciones que voy a realizar para cuidar el planeta Tierra. Está en nuestras manos el futuro de la tierra, solo tenemos 2 opciones que son las siguientes:
1º O nos unimos para cuidar la tierra y ayudarnos unos a los otros.
2º O nos destruimos mutuamente aniquilando la Tierra
Estas dos opciones son las únicas que podemos elegir por eso digo que el futuro de la tierra está en nuestras manos.
Los principios y valores de La Carta a la Tierra están recogidos en 16 artículos que están agrupados en 4 bloques que son los siguientes:
-Respeto y cuidado a los seres vivos.
-Todo tiene relación en la Tierra. ( Integridad Ecológica)
-Justicia para todos
-Democracia, no a la violencia, sí a la paz.
Yo voy a elegir el respeto y cuidado a los seres vivos por que me parece el más importante porque si no cuidamos a los seres vivos se acabarán extinguiendo y al cabo de un tiempo también nosotros porque vivimos de otros seres vivos.
Hace un año viajamos en un tour por Europa. Visitamos la mayoría de los países de la Unión Europea. Visitamos Alemania, Bélgica, Francia y muchos países más. En el tour había muchos españoles haciendo necedades con cada sitio que íbamos visitando. También muchos ingleses y alemanes. El recorrido que hicimos fue en avión un gran estupor estupor porque iba a ser mi primera vez que iba a subir a una avión.
En la ciudad de Londres vimos el majestuoso ocaso desde el London Eye. También vimos en la ciudad por la calles a un hombre manifestándose con ideas descabelladas como el derribar el Big Ben y otras muchas ideas que ni si quiera quiero mencionar.
En Alemania en la ciudad de Berlín observamos a un embaucador vendiendo drogas como la cocaína, el hallís etc... Este hombre se desesperaba porque nadie se acercaba a él por su mercancía.Este misterioso muchacho realizó diferentes clamores por que él decía que tenía un trabajo arduo.
En el avión destino a Bélgica ocurrió que un hombre misógino empezó a pegar a una azafata por no darle un elixir que pedía y que la mujer no podía darle. Intervino la policía que se encontraba en el avión. Fue una situación desagradable y a su vez patética por el hecho de que yo no comprendo de que alguna persona odie a la mujeres tanto para llegar a matarlas.
En Bélgica tuvimos la gran fortuna de ver la estrella lúcida una estrella majestuosa para mi gusto. La visita a Bélgica fue intrascendente para lo que fue en París que ahora os voy a contar el gran estupor que nos llevamos los visitantes del tour.
París fue el sitio más majestuoso que visitamos en todo el tour. En las calles de París había un hombre repartiendo su patrimonio con las personas más necesitadas, fue una situación muy intrépida para mí, por el no tener miedo de quedarse con nada. Pero el hombre era un hombre con mucho equilibrio y con mucho amor hacia las personas de su alrededor.
El último viaje que realizamos fue en la ciudad de Lisboa la capital de Portugal. En Lisboa se estaba realizando una manifestación dónde el título es "A la vanguardia de la vía aérea". Esta campaña consiste que en la ciudad de Lisboa se iba a hacer un aeropuerto de nueva generación pero el gobierno la canceló por temas que no puedo concretar tal vez sería por temas económicos. Era una decisión que al pueblo portugués no gustó pero las manifestaciones fueron en vano ya que la policía local de Lisboa rasgó su pancarta y detenió a muchos manifestantes.
Y con eso os dejo de mi viaje por toda Europa.
estupor
estupor
Rima LXII
Al ver mis horas de fiebre
e insomnio lentas pasar,
a la orilla de mi lecho,
¿quién se sentará?
Cuando la trémula mano
tienda, próxima a expirar,
buscando una mano amiga,
¿quién la estrechará?
Cuando la muerte vidrie
de mis ojos de cristal
mis párpados aún abiertos,
¿quién los cerrará?
Cuando la campana suene
(si suena en mi funeral)
una oración, al oírla,
¿¿quién murmurará?
Cuando mis pálidos restos
oprima la tierra ya,
sobre la fosa olvidada
¿quién vendrá a llorar?
¿Quién en fin, al otro día,
cuando el sol vuelva a brillar,
de qué pasé por este mundo
quién se acordará?
Los adverbios son palabras que expresan circunstancias y pueden ser de lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación y duda.
Aquí tenéis una oración con una adverbio:
-Las manzanas están aquí. Adverbio: Lugar.
-El avión se retrasó 5 minutos. Adverbio. Tiempo.
-Alicia hizo los deberes rápidamente. Adverbio: Modo.
-Mi amigo tiene pocas estanterías para guardar libros. Adverbio: Cantidad
-Yo sí haré los deberes. Adverbio: Afirmación.
¿Tú tampoco irás?. Adverbio: Negación.
-Quizás salga a la calle. Adverbio: Duda.
Los adverbios tienen diferentes funciones, que son los siguientes.
-Complemento del verbo. Por ejemplo: Vino rápidamente.
-Complemento de un adjetivo. Por ejemplo: Estoy muy contento.
-Complemento de otro adverbio. Por ejemplo: Lee bastante bien.
Os dejo con una serie de adverbios:
-De lugar:aquí, allí, cerca, lejos,ahí, arriba, abajo etc...
-De tiempo: ahora, luego, después, pronto, tarde etc...
-De modo: bien, mal, así, deprisa, despacio, rápidamente etc...
-De cantidad: mucho, poco, bastante, casi, más etc...
-De afirmación: sí, también etc...
-De negación: no, tampoco etc...
-De duda: quizás, acaso etc...
Aquí tenéis una oración con una adverbio:
-Las manzanas están aquí. Adverbio: Lugar.
-El avión se retrasó 5 minutos. Adverbio. Tiempo.
-Alicia hizo los deberes rápidamente. Adverbio: Modo.
-Mi amigo tiene pocas estanterías para guardar libros. Adverbio: Cantidad
-Yo sí haré los deberes. Adverbio: Afirmación.
¿Tú tampoco irás?. Adverbio: Negación.
-Quizás salga a la calle. Adverbio: Duda.
Los adverbios tienen diferentes funciones, que son los siguientes.
-Complemento del verbo. Por ejemplo: Vino rápidamente.
-Complemento de un adjetivo. Por ejemplo: Estoy muy contento.
-Complemento de otro adverbio. Por ejemplo: Lee bastante bien.
Os dejo con una serie de adverbios:
-De lugar:aquí, allí, cerca, lejos,ahí, arriba, abajo etc...
-De tiempo: ahora, luego, después, pronto, tarde etc...
-De modo: bien, mal, así, deprisa, despacio, rápidamente etc...
-De cantidad: mucho, poco, bastante, casi, más etc...
-De afirmación: sí, también etc...
-De negación: no, tampoco etc...
-De duda: quizás, acaso etc...
Esta es una leyenda indígena. Las leyendas indígenas son leyendas que los pueblos indígenas de América realizaban para dar explicación a los fenómenos naturales. Aquí os dejo con esta leyenda indígena "La leyenda del Dorado"
En los textos literarios, la expresión es tan importante como el contenido. Los escritores consiguen dar belleza y expresividad la los textos utilizando los recursos literarios o también se les llama estilísticos.
Hay diferentes tipos de recursos literarios que se pueden diferenciar por los sonidos de las palabras, por su significado, por la estructura de las oraciones ect...
Algunos de los recursos literarios son los siguientes:
-Personificación: Es un recurso que consiste es atribuir acciones o cualidades humanas a seres que no lo son. Por ejemplo:
-La comparación: Es un recurso que consiste en establecer una semejanza entre dos cualidades, dos seres ect... Por ejemplo:
Hay diferentes tipos de recursos literarios que se pueden diferenciar por los sonidos de las palabras, por su significado, por la estructura de las oraciones ect...
Algunos de los recursos literarios son los siguientes:
-Personificación: Es un recurso que consiste es atribuir acciones o cualidades humanas a seres que no lo son. Por ejemplo:
El mar
sonríe a lo lejos.
sonríe a lo lejos.
-La comparación: Es un recurso que consiste en establecer una semejanza entre dos cualidades, dos seres ect... Por ejemplo:
Por qué son niña, tus ojos
verdes como la mar, te quejas.
verdes como la mar, te quejas.
-La metáfora: Es un paso más allá de la comparación. Consiste en identificar dos realidades , llamando a una con el nombre de otra. Por ejemplo:
La cebolla es escarcha
cerrada y pobre.
cerrada y pobre.
-El paralelismo: Es un recurso que consiste en repetir estructuras en versos u oraciones. Por ejemplo:
Dale al aspa molino,
hasta nevar el trigo.
Dale a la piedra agua,
hasta ponerla mansa.
Dale al aspa molino,
hasta nevar el trigo.
Dale a la piedra agua,
hasta ponerla mansa.
Dale al molino aire,
hasta lo inacabable.-La hipérbole: Es un recurso que consiste en exagerar un seceso. Por ejemplo:
¡Caballitos,banderolas,
alfileres,redecillas,
peines de tres mil colores!
-La aliteración: Es un recurso que consiste en repetir intencionadamente uno o más sonidos con el fin de producir un efecto concreto. Por ejemplo:
alfileres,redecillas,
peines de tres mil colores!
-La aliteración: Es un recurso que consiste en repetir intencionadamente uno o más sonidos con el fin de producir un efecto concreto. Por ejemplo:
Como se arranca el hierro de una herida
su amor de las entrañas me arranqué,
¡aunque sentí al hacerlo que la vida me arrancaba con él!
su amor de las entrañas me arranqué,
¡aunque sentí al hacerlo que la vida me arrancaba con él!
-La repetición: Es un recurso muy utilizado por los escritores. En este recurso se pueden repetir palabras, una grupo de palabras, un verso... A veces la repetición se utiliza para dar más ritmo a sus composiciones. Por ejemplo:
Tristes guerras
si no es amor la empresa.
Tristes, Tristes.
si no es amor la empresa.
Tristes, Tristes.
-El hipérbaton: Es un recurso que consiste en una alteración del orden habitual de los elementos de la oración. Por ejemplo:
Del salón en el ángulo oscuro,
de su dueña tal vez olvidada,
silenciosa y cubierta de polvo,
veíase el arpa.
de su dueña tal vez olvidada,
silenciosa y cubierta de polvo,
veíase el arpa.
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